——作文优秀指导课展示活动
9月22日上午，尹红美老师倾情奉献了一节生动有趣的作文指导课，为四年级学生书写导游词指明了方向。
这节语文课思路清晰，结构严谨。上课伊始，尹老师从同学们暑假的旅游经历入手，在博大的中国地图中寻找自己旅游的足迹，交流自己对名胜古迹的了解。这一环节极大激发了同学们的学习兴趣，全面落实了“兴趣、思变”的教育教学核心点。接下来教师出示了一篇《颐和园导游词》，让学生自主去发现这篇导游词与课文《颐和园》的区别，学生发现的眼睛在课堂上生成了智慧的火花，导游词的写作结构就形成了。有了尹老师正确的指引，同学们完成自己的习作就游刃有余了。
语文作文课历来是语文教学的重点和难点，为学生的习作搭建有效的平台，形成清晰的写作思路显得尤为重要。尹老师作为青年教师的优秀代表，用智慧的话语激发学生思维，与学生的深入对话发人深省。她将零散的习作知识进行系统整合，用倾心的话语、灵活的方法为习作指导课开辟了道路。
新的学期新的起点，高城山小学始终坚持“全课程育人，提升核心素养”的指导方向，提出“抓核提质，与点对话”的工作策略以及“高素质、专业化”的工作主题。尹老师的这节作文课不仅充分落实了高城山小学的办学思想和工作策略，更为全校语文教学工作提供了新思路、指明了新方向。
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