让学生抱怨几句天塌不下来
文/高 路
郑州一名初二学生在日记中写了几名骂老师的话，被同学发现向老师告发，随后学校就将他劝退了。老师很生气，后果很严重，只是没人想到会严重到劝退的程度，学校对自己学生之简单粗暴，燃点之低让人吃惊。
教育的责任是教育，不是惩罚，这种道理大概已经说滥了，正因为他们都不成熟，我们才需要用教育去帮助他们。哪个人的成长之路不是磕磕绊绊的，如果一个个尽善尽美、无忧无虑的，那就不需要教育了。面对学生的不断犯错，不断地纠正，不断地引导，这不正是教育的常态吗？企图用高压*策来消灭这种常态本质上是违背社会规律的。
如果惩罚能解决问题，那么学校里更多的应该是穿制服的人而不是老师。我们这个社会也就不需要那么多学校了。教育里当然也有惩罚，但那是教育的一种辅助手段，而不是犯点错误就恶语相加，觉得事态严重就开除了之，这恰恰是放弃了自己的责任。
我们的学校神经绷得太紧了。因为对优秀的苛求患上了神经质的毛病，成了一个易碎的花瓶，经不得一点风吹雨打。 教育者的形象本应该是和风细雨，而不是剑拔弩张，一碰就像个刺猬一样张开了，反倒证明的是自己有多虚弱。
一个认真负责的教育者，他可能一时得不到学生的理解，但他有足够多的时间来赢得学生的尊重。教育者自己怎么连这点气度和信心都没有？
在每个学生心中，都有一个可怕的老师，一个可爱可亲的老师；一个让你会做噩梦的老师，一个会让你感受到阳光雨露的老师。只有真正长大了才明白，老师当年的严厉是为了什么，宽容又是为了什么？一句老师的尊称中又包含了什么？那是感激感恩。老师的形象是在长长的人生路上树立起来的，学校又何必急于一时。